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  • 同步、融合、引領 ——青島二中、二中分校地理學科同步課堂活動及教研

        2018-03-22 09:09:57           瀏覽數:0

    同步、融合、引領

    ——青島二中、二中分校地理學科同步課堂活動及教研


    2018
    321日下午,經過了前期認真的籌備和仔細的調試,于科技樓錄播教室,青島二中、二中分校地理學生發展研究室一同進行了一場超越空間界限的課堂及教研活動。青島二中閆云龍主任、青島二中分校領導等均蒞臨現場,見證著這一里程碑式的時刻。

    電教室的宋雨霏老師一早就來到錄播教室,與二中分校的武老師一同對相關設備的使用進行溝通和調試,為活動的順利進行保駕護航。當學生紛紛來到教室后,看到屏幕上二中分校的同學也在,都充滿了好奇和期待,是啊,誰不好奇這種同步課堂會帶來多少不一樣的收獲呢?隨著張洪珍老師的清脆響亮的一聲上課,青島二中及分校歷史上第一次同步課堂便拉開了序幕。

    張洪珍老師的課題是《地域文化對城市影響》,這是新課標要求下的一節三舊一新的課,教學設計充滿了創新性和趣味性,蘊含了深厚的文化和鄉土情懷,受到了二中及分校領導和老師的一致好評和肯定。在課堂上,學生的表現也是精彩紛呈,二中學生對青島老建筑里院的研究報告,展現了二中學子的風采;二中分校的學生也頗有見解,對幾個開放性問題提出了獨到的分析,引得全場掌聲雷動。可見,張洪珍老師精致的教學設計和高端的教學能力,充分引導了學生;同時,同步的教學方式,對學生的課堂效率提高是不言而喻的。

    閆云龍主任全程觀看后,對地理發研室的開創性做法表達了高度的肯定和贊揚,同時表達了對同步課堂進一步完善的期望。相信,在領導的支持下,老師們在同步課堂上的腳步會一直堅定不移的走下去。

    在精彩的同步課堂后,青島二中于常亮老師以《未來 已來》進行了未來智能教育的匯報。運用鮮活的案例和圖片,一幅未來教育的圖景在老師們眼前徐徐展開。在互聯網+的時代,智能設備層出不窮,教育究竟何去何從?孫先亮校長開學的一句話點醒了我們
    預測未來的最好方式,便是創造未來

    地理發研室將以創新為靈魂,以互聯網+為載體,不斷的變革,不斷的超越,邁向新時代,新教育!

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